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學(xué)大教育與教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心正式達成戰略合作   

來(lái)源:學(xué)大教育     時(shí)間:2022-11-14 14:11:39


  報道媒體|咸寧新聞網(wǎng)

  日前,學(xué)大教育集團與教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心正式達成戰略合作,成為教育數字化產(chǎn)學(xué)融合組織創(chuàng )始成員單位。雙方將圍繞教育數字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,開(kāi)展多元化交流和項目合作,共同推動(dòng)國內教育數字轉型,助力教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心是教育部直屬事業(yè)單位,擁有發(fā)展研究與數據、學(xué)校綠色發(fā)展、產(chǎn)教融合創(chuàng )新、教育投融資服務(wù)四大戰略業(yè)務(wù)平臺,匯集了一大批教育智庫、先進(jìn)技術(shù)企業(yè)、規劃設計單位、大型銀行和其他金融機構資源,是教育現代化監測,規劃、戰略研究和決策支持,產(chǎn)教融合和高等學(xué)校轉型發(fā)展,綠色校園、智慧校園、平安校園建設,科技后勤和能效水效的核心單位和重要基地,構筑了平臺對平臺的國際教育創(chuàng )新合作網(wǎng)絡(luò )。

  學(xué)大教育作為國內資深的教育產(chǎn)業(yè)集團,在教育數字化研究和數字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的經(jīng)驗和技術(shù)實(shí)力,牽手教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心這樣優(yōu)質(zhì)的戰略伙伴,將進(jìn)一步提升公司產(chǎn)品、技術(shù)、平臺和服務(wù)等在院校和行業(yè)內的影響力和知名度,整合和協(xié)同更多優(yōu)質(zhì)教育、技術(shù)、商業(yè)資源,為公司長(cháng)遠穩固發(fā)展提供新動(dòng)能。

  近年來(lái),在國家一系列政策的推動(dòng)下,我國教育數字化轉換工作取得了階段性突破,基礎設施、數字資源、信息平臺的建設與應用成效顯著(zhù)。全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率已達100%,數字資源供給質(zhì)量和師生數字素養顯著(zhù)提升,“教育信息化2.0”行動(dòng)持續推進(jìn)。教育數字化戰略行動(dòng)更是被列入今年教育部的工作重點(diǎn),成為當前教育改革發(fā)展的重要內容之一。

  在此背景下,學(xué)大教育依托多年來(lái)積淀的教育資源和技術(shù)優(yōu)勢,以賦能學(xué)生個(gè)性化學(xué)習、教師數字化教學(xué)、學(xué)校智能化管理為研究方向,以智能化、數字化、信息化技術(shù)產(chǎn)品為支撐,持續構建互聯(lián)網(wǎng)+教育的數字化生態(tài)運營(yíng)體系,實(shí)現數字化技術(shù)與教育模式的深度融合,成為教育數字化轉型時(shí)代的“核心力量”。

  眼下,國家教育數字化戰略行動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng),教育的全面數字化轉型已成必然趨勢。有業(yè)內專(zhuān)家分析稱(chēng),在中國這樣的人口大國,只有充分利用大數據、人工智能等技術(shù),構建網(wǎng)絡(luò )化、數字化、個(gè)性化、終身化的教育體系,才能實(shí)現“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習型社會(huì )。

  接下來(lái),學(xué)大教育集團將攜手教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心一起,緊緊圍繞“教育數字化戰略”的發(fā)展前提,積極整合各類(lèi)行業(yè)資源,特別是教育數字化資源,大力推動(dòng)行動(dòng)進(jìn)程,與產(chǎn)業(yè)端、院校端、行業(yè)端共同打造數字教育未來(lái)的新空間、新圖景。

  同時(shí),作為國內個(gè)性化教育的引領(lǐng)者和未來(lái)教育的探索者,學(xué)大教育會(huì )充分把握數字化轉型機遇,對自身技術(shù)、數據、平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行模塊化整合,并利用現代信息技術(shù)賦能教育形態(tài)變革,為國家加快推進(jìn)教育現代化和建設教育強國貢獻更大的力量。

  責編:聽(tīng)雷

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